Formation · Animation · Conseil en IA
Aider les organisations à utiliser l’IA avec clarté et discernement.
Formation en IA pour équipes administratives.
Je forme les équipes, je conseille les gestionnaires et j’aide les organisations à déterminer où l’IA a réellement sa place. Les séances sont pratiques, ancrées dans le travail réel et offertes en français ou en anglais.
Mes services
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Formations et ateliers en IA
Des séances pratiques qui apprennent à bien utiliser l’IA dans le travail quotidien : rédaction, synthèse, analyse, planification, suivi de réunion et plus encore. De la première initiation aux techniques avancées pour utilisateurs expérimentés.
Vous obtenez : Les participants repartent capables de rédiger des instructions claires, de valider le résultat avec esprit critique et d’appliquer quelques techniques à leurs propres tâches dès la suite.
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Programmes de formation sur mesure
Contenu et matériel conçus pour vos équipes, vos outils et vos tâches, par exemple le personnel administratif, les ressources humaines, les gestionnaires ou les enseignants. Présentation et cahier du participant inclus, pour que les apprentissages restent dans votre organisation.
Vous obtenez : Du matériel construit autour de vos tâches et de vos outils, que votre équipe conserve et réutilise après les séances.
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Portrait de l’IA et accompagnement-conseil
Un état des lieux clair et neutre des possibilités et des limites des outils d’IA actuels, de leurs différences, de leurs coûts réels et des éléments à considérer avant de les adopter.
Vous obtenez : Un résumé en langage clair des options, des compromis et des risques, pour que les décideurs discutent et tranchent à partir d’une compréhension commune.
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Repérage d’occasions d’intégration
Nous examinons ensemble comment le travail se fait réellement, repérons les tâches où l’IA fait gagner du temps ou améliore la qualité, et les classons selon la valeur, l’effort et le risque. Vous repartez avec une courte liste de projets pilotes réalistes plutôt qu’une liste de souhaits.
Vous obtenez : Une courte liste priorisée d’usages possibles, avec la valeur, l’effort et le risque de chacun, et des projets pilotes suggérés pour commencer.
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Usage responsable et conforme
Des repères pratiques sur la confidentialité, la protection des renseignements, l’exactitude et la supervision humaine : ce qu’on peut confier à un outil d’IA, et comment vérifier ce qu’il produit.
Vous obtenez : Des règles communes claires pour le personnel : quoi confier aux outils d’IA et comment vérifier les résultats. Des repères pratiques, et non des conseils juridiques.
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Soutien continu
Les outils d’IA changent tous les quelques mois. Je peux rester une personne-ressource régulière : séances de rappel, périodes de questions et mises à jour sur ce qui compte pour votre équipe.
Vous obtenez : Une personne-ressource connue, qui comprend votre contexte à mesure que les outils et vos besoins évoluent.
Façons de collaborer
- Atelier d’initiationUne demi-journée. Notions de base en IA, usage sécuritaire et premiers gains concrets. Convient aux groupes de niveaux variés.
- Séance pratique sur un outilUne demi-journée. Formation appliquée sur un outil, construite autour des tâches réelles de votre équipe.
- Programme en plusieurs séancesUne série échelonnée sur plusieurs semaines, avec de la pratique entre les séances et un suivi de ce qui fonctionne.
- Séance pour la directionUne rencontre ciblée pour gestionnaires et dirigeants sur la stratégie, les risques et les priorités en matière d’IA.
- Portrait et repérage d’occasionsUn mandat court qui cartographie vos processus, cible où l’IA est utile et recommande les prochaines étapes.
- Accompagnement continuRencontres régulières et rappels à mesure que votre usage de l’IA gagne en maturité.
Ce sont des points de départ, non un menu figé. Le format, la durée et le contenu sont adaptés à votre groupe et à vos objectifs.
Outils et approche
Je forme sur les outils que vos équipes sont les plus susceptibles d’utiliser, et j’en couvre d’autres sur demande.
- ChatGPT
- Microsoft Copilot
- Google Gemini
- Claude
- Autres sur demande
L’essentiel de ce qui rend efficace avec l’IA se transpose d’un outil à l’autre : bien formuler une tâche, fournir le contexte, vérifier le résultat et protéger l’information sensible. J’enseigne d’abord ces réflexes, puis les particularités de l’outil que vous avez en main. J’apprends rapidement les nouveaux outils; le choix de plateforme de votre organisation n’est donc pas une contrainte.
Pour les décisions d’adoption, je m’appuie sur plus de 23 ans comme directeur TI. J’aborde l’IA comme doit le faire un leader technologique : en fonction des besoins réels de l’organisation, des systèmes existants, de la sécurité, des coûts et de la capacité des équipes, et pas seulement de ce qui impressionne en démonstration.
Ce que disent les participants
« Formateur passionné qui connaît très bien sa matière. »
Participant, séance Copilot, 2026
« … connaît vraiment bien son sujet. »
Participant, séance Copilot, 2026
Expérience
Formation et animation en IA
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janv. 2026 – aujourd’hui
Formateur en IA et en littératie de l’IA
Formation Korpus, service de développement des affaires du Centre de services scolaire de Laval- Prestation de formations de trois heures sur ChatGPT et Microsoft Copilot pour les tâches administratives, et sur ChatGPT pour les ressources humaines, auprès de groupes issus d’un service gouvernemental provincial, d’un cégep, d’un centre de services scolaire et d’un organisme d’employabilité. À distance et en présentiel.
- Animation de séminaires sur la littératie de l’IA, la rédaction d’instructions (prompts) et l’usage éthique de l’IA générative, avec adaptation du contenu à chaque groupe et accompagnement des participants dans l’application de l’IA à leur travail réel.
- Conception de l’ensemble du matériel (présentation et cahier du participant) des formations avancées sur ChatGPT et sur Copilot.
- Prévu en 2026-2027 : ChatGPT avancé, Copilot avancé, IA responsable et conforme, et construction d’une vision de l’IA pour votre organisation.
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févr. 2025 – aujourd’hui
Animateur d’ateliers technologiques pour aînés
Loisirs Sainte-Dorothée · Laval- Conception et animation d’une dizaine de séminaires pour retraités : téléphones intelligents, sécurité en ligne, prévention de la fraude, stockage infonuagique et initiation à l’IA.
- Expliquer la technologie simplement, au rythme du public et sans jargon.
Enseignement professionnel et évaluation
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mars 2024 – aujourd’hui
Enseignant en soutien informatique (DVS 5885, programme en anglais)
Centre d’éducation des adultes et de formation professionnelle de Verdun · Commission scolaire Lester-B.-Pearson- Enseignement à temps plein du programme de soutien informatique auprès d’adultes : matériel, systèmes d’exploitation, réseautique, soutien logiciel et méthodologie de service.
- Conception de matériel de cours complet et de laboratoires pratiques alignés sur le référentiel de compétences du ministère.
- Rédaction et validation de deux épreuves sommatives pour la Banque d’instruments de mesure (BIM). Supervision de stages auprès de plusieurs entreprises d’accueil.
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févr. 2026 – aujourd’hui
Spécialiste de contenu, reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)
Commission scolaire Kativik Ilisarniliriniq · Nunavik- Évaluation d’un technicien en emploi selon le référentiel de compétences du programme de soutien informatique (DVS 5885), par entrevues et démonstrations pratiques, et rédaction du rapport compétence par compétence.
Leadership technologique
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2001 – 2024
Directeur des technologies de l’information
Groupe Éducalivres · Éditions Grand Duc et COBA Logiciels de Gestion- Direction de la stratégie, des opérations et de l’infrastructure TI pendant 23 ans dans une maison d’édition éducative et un éditeur d’ERP québécois desservant commissions scolaires, cégeps, collèges, universités et municipalités.
- Direction de l’équipe TI et collaboration avec 25 développeurs internes sur la plateforme ERP COBA. Conseil aux organisations clientes lors des implantations, de la formation et de la gestion du changement.
- Pilotage de migrations infonuagiques vers Google et Microsoft, d’une migration de base de données, de la virtualisation des serveurs, d’un plan de reprise après sinistre avec un objectif de reprise de 24 heures, et d’une réduction de plus de 95 % des pourriels.
- Réduction de 40 % du budget d’exploitation TI dès la première année par la renégociation des contrats. Auteur du budget TI annuel et de la stratégie de continuité.
- Évaluation des technologies émergentes pour le marché de l’éducation, des tableaux interactifs et tablettes aux livres numériques et portails Web.
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1998 – 2001
Technicien réseau et consultant TI
Groupe Éducalivres, ALP Microsystèmes, SoHo Solutions- Soutien d’un réseau multisite de 180 utilisateurs, contribution à un déploiement Lotus Notes à l’échelle du continent et services à plus de 15 petites entreprises.
Formation et titres
Formation
- Baccalauréat en enseignement professionnel (BEFP), éducation des adultes et formation continueUniversité de Sherbrooke · en cours
- Diplôme d’études professionnelles, soutien informatique (DVS 5885)Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier · 2024 · reconnaissance des acquis et des compétences
- Attestation d’études collégiales, administration de réseauxCollège John Abbott · 1999 · 1 500 heures
Certifications
- ITIL Foundation
- Microsoft SQL Server
- VMware vSphere
- Check Point FireWall-1
- Google Apps for Business
Langues
- Français et anglais, courantGrec, conversation
Engagement communautaire : chef d’équipe pour la Marche Weekend to End Cancer (2005-2007, plus de 125 000 $ amassés) et organisateur de Shave-to-Save (2005-2006, plus de 25 000 $ amassés).
Aussi offert
Enseignement professionnel. J’enseigne actuellement le programme de soutien informatique (DVS 5885) en anglais. Étant pleinement bilingue, je suis aussi ouvert à enseigner la version française du programme (DEP 5385), ainsi que des cours technologiques connexes, dans les centres de services scolaires et les cégeps, parallèlement à mes activités indépendantes.
Contact
Parlez-moi de votre équipe et de ce que vous souhaitez accomplir. Je vous répondrai avec des questions ou une proposition de format, sans engagement.